Watch on 黃品瑄 林志純 報導 / 台北市 住飯店浴室的強化玻璃，怎麼會突然爆裂! 專家表示，接合玻璃的鉸鏈如果沒有裝好，又用力推門的話，玻璃很容易直接碎開，用熱水沖玻璃門，會造成熱脹冷縮，同樣也是大忌! 提醒民眾，可以採用「膠合玻璃」，或在現有玻璃上貼「防爆膜」來提升安全性。 飯店浴室玻璃門成了一地碎片，浴巾上全是血跡，當事人唐小姐說：「都是這種 (傷口)因為是玻璃碎片。 」白皙美腿傷痕累累，入住高雄某間四星飯店卻換來滿身傷，宜蘭親子民宿，乾濕分離的玻璃門，也突然爆裂，小女孩只能躺在床上，頭跟腳都包著紗布，類似案件層出不窮，浴室裡的玻璃怎麼會成為傷人元兇？
廁所植物: 招財植物／盆栽種類選擇 廁所植物: 生活有時就是一場災難，荒誕卻充滿寓意的厭世超現實插畫 衛生間不要太潮濕，拖布抹布放在陽台晾，馬桶要用潔廁劑勤刷，這些都是我除衛生間異味的經驗，絕對有效。 廁所是家中陰氣比較重的地方，也是產生腐敗空氣的地方。 衛生間植物不僅能給屋主帶來美感，還有吸收穢氣的作用，衛生間的煞氣和空氣的質量狀況可以通過植物來化解。 如果屋內有對衝的格局，如個人房間裡有柱腳衝射、或是房屋有格角，都可以使用盆栽抵擋，避免影響戀愛、財運等運勢。 廁所植物 樑下若要擺放植物，可以選擇帶刺植物，像仙人掌等都具有擋煞驅邪的作用。 據英國對144名受試者研究發現，迷迭香的氣味可有效緩解緊張情緒、促進消化、增強身體免疫力。
生肖簡介 龍在 十二生肖 中位居第五，與 十二地支 配屬"辰" 一天 十二時辰 中的"辰時"，上午七時至九時又稱"龍時"。 歷史由來 龍年剪紙 (21張) 據説， 遠古時代 的龍是沒有角的，那時的龍在地上生活。 它憑着自己身強體壯，能飛，善遊，想當屬相，也想當獸王，取代虎的地位。 於是，人間產生了龍虎鬥，結果是難解難分。 最後，玉帝覺得它們鬥得太不像話，下旨叫它們來天宮評理，臨行時，龍想到自己雖然高大，卻不及老虎威風，怕玉帝小看自己，當不上獸王也排不上屬相。 這時，龍的小弟蜈蚣出主意：" 公雞 有一對漂亮的角，不妨借來戴上，這一定會給龍大哥添幾分威風。 "龍聽大喜，便同蜈蚣來找公雞借角。 公雞聽説龍要借它的角，死活不肯，龍一見急了，對天發誓道："如果我不還你的角，回陸地就死。
劫煞：机智灵敏、反应善变、投机好胜之心、喜欢玩弄小聪明。 亡神：隐藏神密不现踪迹心计之星，喜怒哀乐不形于色，沉府深，心机重善于谋略。 天德：智略优秀、荣誉心包容力皆强，凡事能逢凶化吉，贵人相助。 月德：人缘、社交缘、亲和力、恭敬心、责任心、适应力皆强。 天医：学习力、理解力、观察力、模仿力、好奇心、研究心、直觉观等能力皆强。 宗教、医药、哲学、人文等学说之星。 元辰：耗损、口舌之星。 天喜：喜悦如意愉快之星，具有幽默感、亲和力、人情味。 红鸾：异性缘、浪漫思想、静态艺术色系组合能力皆强，较专情，桃花较花心。 勾绞：感情婚缘麻烦之星。 孤辰：性格孤僻沉默不语、清心寡欲、依恋安逸、没有上进心。 寡宿：异性缘浅薄，婚缘浅薄延后，夫缘浅薄，独身主义。
1 作品簡介 2 作品原文 3 索隱述贊 4 白話譯文 5 內容分析 6 藝術特色 7 後世評價 8 作者簡介 作品簡介 出自《 史記 》卷一百二十九、列傳第六十九。 這是專門記敍從事" 貨殖 "活動的傑出人物的類傳。 也是反映 司馬遷 經濟思想 和 物質觀 的重要篇章。 "貨殖"是指謀求"滋生資貨財利"以致富而言。 即利用貨物的生產與交換，進行商業活動，從中生財求利。 司馬遷所指的貨殖，還包括各種 手工業 ，以及農、牧、漁、礦山、冶煉等行業的經營在內。 翦伯贊 曾高度評價司馬遷"以鋭利的眼光，注視着社會經濟方面，而寫成其有名的《貨殖列傳》"。
塔青和田玉有滋養身體的功效，平時將塔青和田玉帶在身上時，踏青和田玉含有的礦物質和微量元素可以逐漸被人體吸收。 此外塔青和田玉還有提升氣質的功效，塔青和田玉的外觀古樸、柔美，戴在身上可以給自身增添柔美、華貴的氣質。 塔青塔青玉，隸屬中國四大名玉，新疆和田玉系列。 因塔青玉主產地是新疆喀什地區，塔什庫爾干縣，也叫塔縣。 塔什庫爾干塔吉克族自治縣位於帕米爾高原之東、崑崙山之西，世界
刑事局破獲一起以四海幫成員組成的生基位詐欺集團，該集團成立公司銷售販售生基契約，以話術誆騙 被害人 宣稱買家願意高價收購，慫恿被害人投資購買生基、骨灰罈等禮儀周邊產品，待被害人購買後即捏造各種理由致交易失敗，以此拖延交易，持續慫恿加購，最後斷絕聯繫造成被害人血本無歸，初步清查被害人5名，遭詐金額約3千萬元。 警方逮捕詐騙集團16人送辦。 （圖／翻攝畫面）...
「受」，通「授」，傳授。 人非生而知之者：人不是生下來就懂得道理。 之，指知識和道理。 其爲惑也：那些成爲疑難的問題。 原文第一段語譯 古代求學的人一定有老師。 老師，是用來傳授道理，教授學業，解答疑難問題的。 人不是生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑？ 有疑惑卻不跟從老師學習，那些成爲疑難的問題，終究不能解決。 《師說》原文第二段 生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。 吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？ 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
石頭的五行是什麼？ 對於石頭的五行定性說法不一，有人認為是金，有人認為是土。 但通過實際驗證，石頭的五行為金。我們先從石的字體來考證一下。石字由廠和囗組合而成。《說文解字》說：山石也，在廠之下；口象形
